System oceny w programie IB - wyniki i dane z zeszłego roku

[źródło]

Już niedługo, bo za niewiele ponad tydzień, poznamy wyniki tegorocznej sesji egzaminacyjnej!
Kwestię wyników zdawanych egzaminów poruszaliśmy już na blogu w zeszłym roku, dlatego dziś tylko małe przypomnienie.

Rezultaty pracy nad egzaminami pojawiają się dwa razy w roku, zależnie od sesji - po sesji majowej (półkula północna) koło 5 lipca, a po sesji listopadowej 5 stycznia (półkula południowa). Gotowa lista wyników uczniów natychmiast rozsyłana i udostępniana jest przez International Baccalaureate uniwersytetom i ich komisjom rekrutacyjnym.

W poprzednich wpisach pisaliśmy już, że minimum punktów potrzebnych do zadnia matury to 24. Konieczne jest także odpowiednie opanowanie przedmiotów i wypełnienie w sposób satysfakcjonujący programu CAS.

Maturę międzynarodową zdaje 80% uczestników programu, w tym mniej niż 1% uzyskuje maksymalną liczbę punktów.

Pod tym linkiem możecie zobaczyć statystyki dotyczące ostatniej sesji maturalnej. Dane z poprzednich lat również dostępne są na stronie IBO.

Tradycje związane z zakończeniem roku szkolnego i ukończeniem szkoły - w IBO zbierają informacje!

[źródło]

Każda szkoła opracowała własne tradycje dotyczące zakończenia szkoły i ukończenia egzaminów. Jak te tradycje się tworzą i skąd pochodzą? 

5 lipca 2013 otrzymamy wyniki egzaminów. IBO dołączając się do gratulacji, chciałoby dowiedzieć się, jak mogą uczcić sukces uczniów z poszczególnych szkół, dlatego zbiera informacje na temat szkolnych zwyczajów związanych z zakończeniem szkoły.

Przykłady ze swojej szkoły można podsyłać na Twitterze (@iborganization) lub na Facebooku  Zachęcamy do przyłączenia się do akcji ;)

Uniwersytety świata: Uniwersytet Kioto

Uniwersytet Kioto (jap. 京都大学 Kyōto daigaku) lub w skrócie Kyodai (jap. 京大 Kyōdai) to jeden z najważniejszych japońskich uniwersytetów państwowych. Jest drugim najstarszym uniwersytetem w Japonii oraz jednym z dawnych uniwersytetów cesarskich. Na uczelni uczy się ok. 22 tys. studentów na studiach licencjackich i magisterskich. Obok Uniwersytetu Tokijskiego jest uznawany za jeden z najważniejszych uniwersytetów w Japonii. Obie uczelnie są w ciągłej rywalizacji o palmę pierwszeństwa.

Poprzednikiem Uniwersytetu Kioto była Szkoła Chemiczna założona w Osace w 1869, w której wykładano również fizykę. Następnie w 1886 na jej miejscu powstała Trzecia Szkoła Wyższa, która w tym samym roku przeniosła się do obecnego kampusu uniwersyteckiego.

Cesarski Uniwersytet Kioto, jako część systemu uniwersytetów cesarskich, powołano 18 czerwca 1897 i umieszczono go w budynkach Trzeciej Szkoły Wyższej. Sama Szkoła Wyższa przeniosła się na teren po drugiej stronie ulicy. W roku założenia uniwersytetu powołano wydział nauk ścisłych i technicznych. Wydziały prawa i medycyny zostały założone w 1899, zaś wydział literatury w 1906, co rozszerzyło zakres działalności uczelni poza nauki ścisłe i przyrodnicze.

Po II wojnie światowej obecny Uniwersytet Kioto powstał z połączenia uniwersytetu cesarskiego i Trzeciej Szkoły Wyższej, która przemianowana została na Wydział Nauk Wyzwolonych. Wydział został rozwiązany w związku z powołaniem Wydziału Zintegrowanych Studiów Humanistycznych w 1992.

Uniwersytet Kioto zgodnie z prawem stosującym się do wszystkich uniwersytetów narodowych, od 2004 roku jest narodową korporacją uniwersytecką. Pomimo tej zmiany, która zwiększyła niezależność finansową i autonomię, Uniwersytet Kioto jest nadal częściowo kontrolowany przez japońskie Ministerstwo Edukacji.

Uniwersytet Kioto jest promowany jako instytucja akademicka rozwijająca ducha wolności. Głównym priorytetem uczelni jest wykonywanie podstawowych badań, opracowanie zaawansowanych technologii, a następnie zwracanie zdobytej wiedzy społeczeństwu poprzez edukację, współpracę społeczną i możliwości kształcenia ustawicznego. Wśród wykładowców i absolwentów uniwersytetu znalazło się ośmiu laureatów Nagrody Nobla (w tym pierwszy zdobywca nagrody pochodzenia japońskiego), dwóch zdobywców Medalu Fieldsa oraz wielu japońskich polityków, filozofów, ekonomistów i naukowców. Uczelnia jest również znana jako miejsce narodzin filozoficznej szkoły Kioto.

Po więcej informacji na temat uczelni zapraszamy na stronę internetową kyoto-u.ac.jp

[źródło]

IB Alumni Advisory Council

The IB Alumni Network Blog opublikowało ostatnio informację o otwarciu zgłoszeń do IB Alumni Advisory Council (IBAAC) na rok 2013/2014.

Każdy absolwent IB, który chciałby kształtować sieć osób zrzeszonych w środowisku wychowanków programu International Baccalaureate, może starać się o przyjęcie do rady doradczej do 15 lipca 2013.

IB Alumni Advisory Council to oficjalna absolwencka organizacja IB. Składa się z dwudziestu członków, którzy w ramach wolontariatu od września do czerwca służą radą a także wspierają rozwój wokół społeczności absolwentów IB (IB Alumni Network).

Osoby, które chciałyby dołączyć do IBAAC powinny:

• ukończyć naukę minimum jednego programu IB
• posiadać dostęp do komputera i Internetu
• posiadać aktywne konto na Skype i aktywną skrzynkę mailową
• posiadać dostęp do Google Drive
• charakteryzować się wysoką komunikatywnością i przesiębiorczością
• być gotowe na comiesięczne vitrualne spotkania i uwzględnianie ich w swoich osobistych planach

Więcej szczegółów na temat IBAAC oraz roli jej członków przeczytacie w pliku aplikacyjnym dostępnym pod tym linkiem.

Zapraszamy do zapoznania się z tą ideą, a absolwentów zachęcamy do wysłania swojego zgłoszenia!

Słynni absolwenci programu IB: Marina Diamandis

[źródło]

Wygląda na to, że absolwenci z dyplomem Matury Międzynarodowej często wybierają karierę w show biznesie. Dzisiaj przyjrzymy się sylwetce kolejnej piosenkarki, o której na rynku muzycznym coraz głośnej. Przed wami Marina Diamandis.

Marina Lambrini Diamandis (grec. Μαρίνα-Λαμπρινή Διαμάντη) urodzona 10 października 1985 roku, bardziej znana pod pseudonimem Marina and the Diamonds. Jest walijską piosenkarką greckiego pochodzenia, kompozytorką i autorką tekstów.

Urodziła się w Abergavenny, w Walii. Jej ojciec jest Grekiem, a matka Walijką. Rodzice poznali się na uniwersytecie w Newcastle i rozstali się, kiedy jeszcze była dziewczynką. Marina Diamandis wychowała się u matki w walijskiej wiosce Pandy. Uczęszczała do ekskluzywnej prywatnej szkoły dla dziewcząt, Haberdashers' Monmouth School for Girls. W wieku 16-18 lat przebywała w Grecji, uczęszczając do St. Catherine's British Embassy School, którą ukończyła dyplomem Matury IB. Swoją karierę muzyczną rozpoczęła w Londynie, w którym obecnie mieszka.

Jej pseudonim, "Marina and the Diamonds", składa się z jej pierwszego imienia, spójnika "i", oraz przekładu na angielski jej nazwiska, które oznacza po grecku "Diamenty". Pomimo tego, że "the Diamonds" jest czasami uważane za oznaczenie jej zespołu koncertowego, tak naprawdę odnosi się do jej fanów.

Jej dorobek muzyczny to kilka minialbumów (EP), singli i dwa albumy studyjne - The Family Jewels wydany w 2010 roku oraz Electra Heart z 2012 roku. Obecnie przygotowuje się do nagrania nowej płyty, której premiera została zapowiedziana na 2014 rok.

Jej styl muzyczny obejmuje ballady, oraz szybkie utwory inspirowane muzyką nowej fali. Jak sama mówi, duże znaczenie dla jej twórczości mają tacy muzycy jak Blondie, Patti Smith, Tom Waits, Nirvana, PJ Harvey, Kate Bush, Britney Spears czy Madonna.

Marina staję się coraz popularniejszą artystką i coraz bardziej rozpoznawalną gwiazdą współczesnej muzyki rozrywkowej. Jak sama powiedziała: "Nigdy nie byłam wyjątkowo muzykalna, ale odkąd skończyłam 15 lat wiedziałam, że muszę zostać piosenkarką" - wygląda na to, że udało się jej zrealizować swój cel i mamy nadzieję, że dalej będzie wytrwale kontynuować drogę wybraną przez siebie.

Jeśli chcecie dowiedzieć się więcej o artystce, zapraszamy na stronę polskiego fanklubu Mariny marinaandthediamonds.pl

Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa piąta - Mathematics: Mathematics SL

Czy na prawdę jest tak źle z tą matematyką? ;)

W ostatnim czasie wiele było newsów i okazyjnych postów, ale dziś powracamy do naszego cyklu opisującego przedmioty w programie matury międzynarodowej.

Pora na kolejny po Mathematical studies SL kurs matematyki, jaki obejmuje piąta grupa przedmiotów w International Baccalaureate Diploma Programme: Mathematics SL.

Mathematics SL to kurs przeznaczony dla uczniów, którzy posiadają już wiedzę z zakresu podstawowych pojęć w dziedzinie matematyki i którzy posiadają umiejętności niezbędne do stosowania prostych technik matematycznych w pełnym zakresie. Przygotowuje on do dalszej zaawansowanej nauki w takich dziedzinach jak chemia, ekonomia, psychologia i zarządzanie w biznesie dzięki dostarczeniu uczniom solidnych podstaw matematycznych.

Kurs koncentruje się na wprowadzaniu ważnych pojęć matematycznych poprzez rozwój technik matematycznych. Celem Mathematics SL jest zapoznanie uczniów z tymi pojęciami w sposób zrozumiały i spójny, ale bez nacisku na matematyczną dokładność. Uczący się tego przedmiotu powinni umieć zastosować wiedzę zdobytą podczas nauki matematyki w rozwiązywaniu realnych problemów przedstawionych w odpowiednim kontekście.

Portfolio, składowa oceny wewnętrznej, stwarza pole niezależnego rozwoju wiedzy matematycznej poprzez angażowanie się w badania i modelowanie matematyczne. Uczniowie mają możliwość przemyślenia i wyboru podejścia do poszczególnych zadań oraz badać problem na różne sposoby. Portfolio pozwala na rozwijanie umiejętności niezbędnych do komunikowania idei matematycznych bez konieczności przechodzenia przez ograniczony czasowo pisemny test.

Mathematics SL obejmuje zagadnienia, które nie sięgają zakresu zaawansowanego. Uczniowie, którzy chcą poznać wyższy poziom wiedzy z tej dziedziny, powinni wybrać kurs na wyższym poziomie.

Klasa lotnicza w IB World School

[źródło]

Nasz główny partner - Liceum Ogólnokształcące im. M. Wańkowicza w Katowicach z Międzynarodową Maturą - otwiera klasę lotniczą! Poznajcie szczegóły programu:

Klasa I

Klasa I, oprócz przedmiotów normalnie obecnych w planie nauki liceum, oferuje dodatkowo 60 godzin, które są zgrupowane w przedmiocie Teoria do licencji PPL (Private Pilot Licence). Przedmiot ten będzie obejmował następujące zagadnienia:

• Prawo Lotnicze 
• Meteorologia 
• Nawigacja 
• Zasady lotu 
• Wiedza o samolocie 
• Procedury operacyjne 
• Łączność 
• Człowiek możliwości i ograniczenia 
• Osiągi i planowanie lotu 

Uczniowie zostaną wyposażeni w materiały drukowane dot. treści kursu.
Uczeń profilu lotniczego odbędzie w ustalanych z instruktorami terminach 8 godzin lotu na symulatorze lotu w ośrodku szkolenia FC Flyers w Bielskim Parku Technologicznym Lotnictwa, Przedsiębiorczości i Innowacji

Po odbyciu szkolenia i zdaniu KWT (kontrola wiadomości teoretycznych) uczeń przystąpi do zdawania egzaminu przed Lotniczą Komisją Egzaminacyjną oraz może rozpocząć szkolenie praktyczne.

W ramach nauki planowane są wyjazdy na lotnisko w Kaniowie oraz do portu lotniczego w Pyrzowicach

Zajęcia prowadzone będą przez wykwalifikowaną kadrę instruktorów, na co dzień pracujących w lotnictwie ogólnym oraz w przewozie lotniczym.

Klasa II

Oprócz nauki przedmiotów obowiązkowych w liceum, uczeń zgłaszający taki zamiar, przejdzie szkolenie praktyczne obejmujące 45 godzin lotu na wybranym samolocie (Cessna 152, Cessna 172, Piper Arrow). Szkolenie to odbywa się w ośrodku szkolenia, poza szkołą.

Na koniec II klasy lub na początku III uczeń powinien zakończyć szkolenie i może wtedy przystąpić do egzaminu praktycznego oraz otrzymać licencję PPL.

III klasa (maturalna)

Nacisk położymy na rzetelne przygotowanie do egzaminów maturalnych. Tym, którzy będą wiązali swoją przyszłość z lotnictwem szeroko pojętym zaoferujemy rozszerzony zakres matematyki i fizyki oraz elementy historii lotnictwa.

Decydując się na Profil Lotniczy w Wańkowiczu, masz okazję:

• Przygotować się teoretycznie do licencji PPL podczas zajęć prowadzonych przez wykwalifikowaną kadrę Instruktorów.
• Spotkać (w ramach zajęć) ciekawych ludzi pracujących w lotnictwie(piloci samolotów biznesowych, liniowych, kontrolerzy). 
• Uczestniczyć w wyjazdach umożliwiających zobaczenie z bliska codziennej pracy na lotnisku. 
• Spróbować swoich sił podczas 8 godzin lotu na symulatorze. 
• Po zakończeniu szkolenia teoretycznego odbyć półgodzinny lot zapoznawczy z instruktorem. 
• Otrzymać specjalnie przygotowane materiały ułatwiające naukę i przystąpienie do egzaminu przed LKE. 

Może znajdzie się wśród Was amator lotnictwa i zapisze się do klasy o takim właśnie profilu?

System oceny w programie IB - jak to wygląda?

Właśnie trwa sprawdzanie przez egzaminatorów testów egzaminacyjnych napisanych przez tegorocznych maturzystów. O ogólnych zasadach oceny pisaliśmy już w zeszłym roku. Dziś małe przypomnienie tego, co jest najistotniejsze dla oceniających efekty pracy uczniów.

Przede wszystkim w systemie oceny IB sprawdza się wiedzę ucznia w stosunku do stawianych w programie celów w ramach danego kursu przedmiotowego, według których uczeń powinien w otrzymać:

• szeroki, zbalansowany i jednocześnie wymagający program nauczania,
• okazję do rozwinięcia myślenia krytycznego i refleksyjnego,
• okazję do wyćwiczenia umiejętności dociekania, poszukiwania i badania,
• okazję do wykształcenia umiejętności samodzielnego uczenia się,
• okazję do nabycia międzykulturowego myślenia i zrozumienia,
• przygotowanie do nauki na poziomie akademickim.

Mierzy się także stopień, do którego uczniowie opanowali zaawansowane umiejętności naukowe - analizowanie informacji, konstruowanie argumentów, kreatywne rozwiązywania problemów, a także ocenia się umiejętności podstawowe, czyli wzmacnianie wiedzy, zrozumienie treści kluczowych i stosowanie standardowych metod naukowych.

Wszędzie tam, gdzie to jest adekwatne i przydatne, lub nawet podstawowe docenia się również międzynarodową perspektywę wiedzy ucznia.

W programie międzynarodowej matury uczniowie podlegają ocenie zewnętrznej i wewnętrznej.

W ocenie zewnętrznej podstawę stanowią egzaminy pisemne (są one też podstawowym filarem oceny dla wszystkich kursów i programu generalnie) - głównie ze względu na ich wysoką obiektywność i rzetelność. Wśród form sprawdzania wiedzy stosowanych w ramach egzaminów pisemnych wyróżnia się: eseje, rozwiązywanie złożonych problemów, pytania krótkie i rozbudowane, pytania oparte o studium przypadku oraz testy wielokrotnej podpowiedzi (stosowane z ograniczeniem). Zaliczamy tutaj także kilka prac pisemnych, takich jak eseje z TOK, EE, czy inne pisane pod okiem nauczyciela i później oceniane zewnętrznie.

Pisemne testy sprawdzają egzaminatorzy zewnętrzni, często z innego kraju, co gwaratuje wiarygodność i obiektywność oceny. Podnosi to również rangę samego programu nauczania i dyplomu i nadaje im uniwersalny charakter.

Ocena wewnętrzna, stosowana w większości przedmiotów, wystawiana jest przez nauczyciela prowadzącego kurs i obejmuje ustne ćwiczenia na kursach językowych, pracę w terenie na geografii, ćwiczenia laboratoryjne w ramach nauk ścisłych, badania i przeprowadzanie dowodów na matematyce oraz występy artystyczne.

Wyniki oceny wewnętrznej sprawdzają zewnętrzni egzaminatorzy ich opinia składa się na 20 - 30 % ostatecznej oceny.

International Baccalaureate skupia około 5 000 egzaminatorów na całym świecie. Wielu z nich to doświadczeni nauczyciele programu matury międzynarodowej. Każdy otrzymał szczegółowe instrukcje i został dokładnie przeszkolony. Aby zagwarantować jak najwyższą pewność wystawianych ocen egzaminator wysyła próbkę już sprawdzonych testów do bardziej doświadczonego starszego egzaminatora w celu skontrolowania trafności.

Nie ma takiej możliwości, aby egzamin oceniał nauczyciel przedmiotu, ze szkoły, do której uczęszcza uczeń - zawsze robi to egzaminator z zewnątrz, ponieważ testy wysyłane są do komisji w innych krajach.

Pytania egzaminacyjne, standardy dla ocen i poziom, który należy zaliczyć, by otrzymać promocję z danego kursu wyznacza grupa starszych egzaminatorów - zazwyczaj nauczycieli akademickich, autorytetach w danej dziedzinie.

Lista wyników z ocenionych już egzaminów jest natychmiast rozsyłana i udostępniana przez International Baccalaureate uczniom, uniwersytetom i ich komisjom rekrutacyjnym.

Uczestnicy programu IB zdają 6 przedmiotów na rozszerzonym lub podstawowym poziomie. Z każdego egzaminu można otrzymać od 1 do 7 punktów. Dodatkowo każdy uczeń może zdobyć od 1 do 3 punktów za TOK, CAS i Extended Essay. Najwyższa liczba punktów, jaką można otrzymać w ramach międzynarodowej matury to 45. Aby zdać, należy zdobyć minimum 24 punkty, opanować przedmiot na minimalnym poziomie i wypełnić w sposób satysfakcjonujący program CAS.

Maturę międzynarodową zdaje 80% uczniów, w tym mniej niż 1% uzyskuje maksymalną liczbę punktów.

Ci uczniowie, którzy czują się źle ocenieni mogą za pośrednictwem swojej szkoły poprosić o ponowne sprawdzenie prac, a także uzyskać zbiór różnych informacji zwrotnych dotyczących swojej pracy.

System oceniania matury międzynarodowej jest profesjonalny i rzetelny. Wszystkie stosowane w nim procedury służą podnoszeniu prestiżu programu i wartości dyplomu na całym świecie.

Rekrutacja do szkół objętych programem międzynarodowej matury

[źródło]

Część naszych czytelników to zapewne gimnazjaliści, którzy stoją przed wyborem szkoły średniej i na pewno część z nich myśli o nauce w programie międzynarodowej matury, dlatego dziś napiszemy kilka słów na temat rekrutacji do IB World School i opiszemy przebieg nauki w kolejnych latach. Opis ten opieramy na przykładzie naszego partnera - LO im. M. Wańkowicza z Międzynarodową Maturą w Katowicach.

Proces rekrutacji do szkoły średniej objętej IBDP rozpoczyna od kontaktu z koordynatorem IB Diploma Programme oraz złożenia stosownych dokumentów, czyli:

• wypełniony formularz zgłoszeniowy do programu międzynarodowej matury IB Diploma Programme,
• kopię ostatniego świadectwa szkolnego potwierdzoną przez dyrektora szkoły,
• wykaz ocen semestralnych z bieżącego roku szkolnego potwierdzony przez dyrektora szkoły,
• jedno zdjęcie formatu paszportowego,
• zaświadczenie o dodatkowych osiągnięciach pozaszkolnych, takich jak: sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, osiągnięcia sportowe, muzyczne, plastyczne, itp., certyfikaty językowe, aktywność na polu działalności charytatywnej, społecznej, ochrony przyrody i innych.

Następnym etapem są egzaminy wstępne obejmujące dwa przedmioty: język angielski i matematykę. Przykładowy arkusz egzaminacyjny dostępny jest na stronie internetowej (matematyka tutaj, angielski tutaj). Egzamin z matematyki dostępny jest w dwóch wersjach językowych - po polsku i po angielsku (ta druga opcja daje możliwość zdawania do szkoły uczniom niepolskojęzycznym).

Poźniej kandydat bierze udział w rozmowie kwalifikacyjnej. Odbywa się ona zarówno w języku polskim, jak i angielskim. Uczniowie, których językiem ojczystym nie jest język polski, nie mają rozmowy kwalifikacyjnej w tym języku.

Istnieje również możliwość odbycia egzaminów indywidualnie, po wcześniejszym uzgodnieniu z koordynatorem w przypadkach, kiedy dany kandydat nie może podejść do egzaminów wstępnych w wyznaczonym terminie.

Absolutnym warunkiem koniecznym jest wypełnienie wszystkich wymaganych dokumentów - bez tego przystąpienie do procesu rekrutacyjnego nie jest możliwe.

Tak wygląda przebieg naboru do naszej partnerskiej IB World School. W innych placówkach proces ten może się nieco różnić, dlatego najlepiej najpierw skontaktować się z koordynatorem matury międzynarodowej w szkole, która Was interesuje.

Pod tym linkiem znajdziecie aktualną listę szkół, które oferują naukę w International Baccalaureate Diploma Programme.

Słynni absolwenci programu IB: Kim Dzong Un

[źródło]

Bohater naszego dzisiejszego wpisu może być dla niektórych nie lada zaskoczeniem, zwłaszcza jeśli przypomnimy sobie ostatnie zamieszanie, jakie wywołał na arenie politycznej. Wpis będzie wyjątkowy, nie tylko ze względu na samą postać, ale również z powodu braku sprawdzonych i pewnych informacji na jego temat. Przed Wami Kim Dzong Un.

Kim Dzong Un urodził się 8 stycznia 1983 lub 1984 w Pjongjangu. Jest trzecim synem Kim Dzong Ila, przywódcy Korei Północnej i wnukiem Kim Ir Sena - Prezydenta KRL-D.

Niestety oficjalna biografia Kim Dzong Una nie jest dostępna. Jedyne znane informacje o jego wczesnym życiu pochodzą od uciekinierów i ludzi, którzy twierdzili, że byli świadkami jego obecności w krajach, takich jak Szwajcaria. Część informacji jest sprzeczna, ponieważ jego brat Kim Dzong Czol uczęszczał do szkoły w Szwajcarii w tym samym okresie. Niemniej istnieją pewne niektóre wydają się prawdziwe.

Władze Korei Północnej oświadczyły, że jego data urodzin to 8 stycznia 1982 roku, ale analitycy i obserwatorzy, twierdzą że jego data urodzin przypada na rok 1983 lub początek 1984.

Kim Dzong Un urodził się prawdopodobnie w Pjongjangu. Jego matką była Ko Yŏng Hŭi. Kształcił się w elitarnej szkole w Korei Północnej, przeznaczonej dla dzieci dygnitarzy Partii Pracy Korei (PPK).

Kolejnym etapem edukacji był wyjazd do Szwajcarii. Młody Kim najprawdopodobniej na początku uczęszczał do międzynarodowej szkoły w Gümligen pod Bernem gdzie miał zdawać maturę IB, a następnie do publicznej szwajcarskiej szkoły Liebefeld Steinhölzli w Köniz. Uczniowie ze szkoły wspominają, że interesował się koszykówką i lubił jeździć na nartach. Po powrocie ze Szwajcarii Kim Dzong Un nie pojawiał się już publicznie.

Po śmierci Kim Dzong Ila (17 grudnia 2011) został ogłoszony przez propagandę Korei Północnej „wielkim następcą” zmarłego przywódcy, a także "wybitnym przywódcą Partii, armii i narodu", co było zapowiedzią objęcia przez niego najwyższych stanowisk w państwie. 26 grudnia 2011 został określony przez północnokoreańskie media "Niezłomnym Przywódcą Partii, państwa i armii". Tytuł ten właściwie dawał mu przywództwo w Partii Pracy Korei.

29 grudnia 2011 podczas uroczystości kończących żałobę narodową został oficjalnie przedstawiony jako "Najwyższy Przywódca Partii, Armii i Narodu". 11 kwietnia 2012 został wybrany I Sekretarzem Partii Pracy Korei, a 13 kwietnia - Pierwszym Przewodniczącym Narodowej Komisji Obrony. Podczas uroczystości z okazji 100 rocznicy urodzin Kim Ir Sena, która odbyła się w Pjongjangu 15 kwietnia 2012, po raz pierwszy wygłosił publiczne przemówienie, w którym zapowiedział kontynuację dotychczasowej polityki kraju. 18 lipca 2012 Kim Dzong Un został marszałkiem sił zbrojnych co sfinalizowało przejęcie kontroli nad państwem i siłami zbrojnymi.

Kim Dzong Un, to postać kontrowersyjna i tajemnicza, najprawdopodobniej nigdy nie poznamy wszystkich faktów związanych z jego młodością i czasami kiedy jeszcze nie był głową państwa.