Pokazywanie postów oznaczonych etykietą egzamin maturalny IB. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą egzamin maturalny IB. Pokaż wszystkie posty

29 kwietnia 2015

Stres na maturze - czyli jak nie dać się pokonać!


Matura to jeden z najważniejszych egzaminów w życiu, dlatego też stres przed nią, jak i podczas samego egzaminu dojrzałości, jest zjawiskiem całkowicie naturalnym. Różnica jednak tkwi w intensywności jego odczuwania i ocenie możliwości poradzenia sobie z nim.
Ale czy koniecznie stres musi być tylko przeciwnikiem? Czy można go na tyle poskromić, aby mógł stać się sprzymierzeńcem? Pamiętaj, że tak naprawdę stres przedegzaminacyjny, to tylko reakcja naszego organizmu, mająca na celu przystosowanie go do sprostania nowym wyzwaniom.
Co więc zrobić, aby pokonać stres i wypaść jak najlepiej? Oto kilka rad.


Dobre przygotowanie to podstawa.


Wiedza na egzaminie jest niezbędna. Faktu tego niestety nic nie zmieni, a co za tym idzie, niezwykle istotne jest skuteczne przyswojenie wiedzy. Systematyczna praca, częste powtórki, pełne skupienie i mobilizacja do nauki - to nieodzowne elementy sukcesu. Warto opanować potrzebny materiał z odpowiednim wyprzedzeniem, nie odkładać nauki na ostatnią chwilę. Korzystać z technik zapamiętywania i map myśli. Nasze obawy i lęki bowiem głównie wiążą się z tym, że nie czujemy się dostatecznie przygotowani do egzaminu. Skupiamy się wówczas na bezsensownych rozważaniach, czy zdążymy wszystko zrobić, czy się nam powiedzie na egzaminie. Często odczuwamy z tego tytułu też pewną niemoc, nie wiemy od czego zacząć naukę, nie wierzymy w swoje siły i umiejętności, działamy pod presją czasu. Wtedy pojawia się stres.

Uwaga stres!

Jego skutki bardzo negatywnie wpływają na nasze ciało, zachowanie i umysł. Stajemy się nerwowi, rozdrażnieni, odczuwamy zmęczenie, ból głowy, gorszą koncentrację i utrudnione zapamiętywanie, miewamy też problemy ze snem i jedzeniem. W takich warunkach nie sposób prawidłowo funkcjonować. Nawet jeśli nasz poziom wiedzy będzie duży, to zbyt silny stres wpłynie na nas destrukcyjnie i może uniemożliwić pozytywne zdanie egzaminów. Co więc robić?

Jak sobie poradzić ze stresem?


Najprawdopodobniej będziesz się bał, ale przyjmij, że to normalne! Wszystko co musisz zrobić, to starać się złagodzić objawy stresu. Nie skupiaj się na tym jak bardzo się denerwujesz, skoncentruj się lepiej na tym, co umiesz i czego się jeszcze możesz się nauczyć. Mierz siły na zamiary, nastaw się, że osiągniesz tyle, ile potrafisz i ile pracy włożyłeś. Poprzeczka postawiona niewiarygodnie wysoko potęguje tylko niepotrzebnie odczucie stresu. Nie rozczulaj się nad sobą i nie rozpaczaj, że nie zdasz. Zmobilizuj się i skoncentruj na nauce. Lekki stres powoduje, że wzrasta poziom adrenaliny, a to wpływa korzystnie na pracę mózgu.

Pamiętaj o odpowiedniej diecie bogatej w witaminy i mikroelementy, a więc jedz dużo owoców i warzyw, gdyż one wspomagają koncentrację. Pij naturalne soki owocowe, wodę mineralną i zieloną herbatę. Zrezygnuj z nadmiernej ilości kawy i coca coli, gdyż one wypłukują z twojego organizmu witaminę B i magnez.

Jeśli niezbyt przykładałeś się dotąd do nauki, ucz się do końca. Pomimo tego, że takie postępowanie nie jest właściwe - nie masz wyboru. Jeśli jednak uczyłeś się rzetelnie cały czas, to daj odpocząć swoim komórkom mózgowym. One też muszą mieć czas na regenerację i poukładanie sobie przyswojonej wiedzy. Przed samym egzaminem maturalnym zrelaksuj się, idź na basen, do kina, pospaceruj. Weź relaksacyjną kąpiel i dobrze się wyśpij. W dniu egzaminu pamiętaj, aby zjeść lekki posiłek. I przede wszystkim uwierz w siebie, to połowa sukcesu.

Na egzaminie skup się na zadaniach i nie panikuj. Jeśli wydaje Ci się, że nie umiesz czegoś rozwiązać, przeszukaj swoją pamięć, przecież uczysz się nie od dziś i najprawdopodobniej znasz odpowiedź. Rozpocznij od zadań, których rozwiązania jesteś pewien. Wątpliwości zostaw na koniec. Oddychaj głęboko, aby dotlenić mózg, zwiększasz w ten sposób swoje zasoby intelektualne. Staraj się być zawsze niepoprawnym optymistą. Optymizm jest motorem działania. Pozwala radzić sobie z kłopotami i osiągać cele, do których dążymy.


Wiemy, że łatwo jest udzielać rad jak pokonać stres przedegzaminacyjny. Ale uwierzcie nam, warto z tych rad skorzystać. Nie macie przecież nic do stracenia. Matura to nie koniec świata. W życiu staniecie jeszcze przed trudniejszymi wyborami. I też trzeba będzie je pokonać. A stres? Nie jest taki straszny, jakby się mogło wydawać. Pamiętajcie, że to my sami nadajemy mu znaczenie. Jeśli go ujarzmicie, to może on stać się Waszym sprzymierzeńcem, czego Wam serdecznie życzymy!

2 lipca 2014

Wyniki egzaminów w 2014 roku


Mamy już lipiec i niebawem tegoroczni maturzyści poznają wyniki majowych egzaminów. Termin publikacji rezultatów matury wypada w tym roku 5 lipca, więc to już naprawdę niedługo :)
Z tej okazji przypominamy kilka artykułów, które ukazały się już na naszym blogu, a które wyjaśniają, jak wygląda i na czym polega system oceny w programie międzynarodowej matury:


Pamiętając o czekających z niecierpliwością maturzystów IBO życzy powodzenia ;)
I my również - będzie dobrze!


9 maja 2014

Matura Międzynarodowa - informacje o egzaminach



Pierwszy tydzień egzaminów maturalnych za nami.

Za maturzystów trzymamy kciuki, a tym, którzy egzaminy będą zdawać w kolejnych latach oraz tym, którzy zastanawiają się nad wyborem nauki w programie IB, polecamy artykuły na temat egzaminów dostępne na naszym blogu:

Tyle i jeszcze więcej tylko na naszym blogu ;)

Pozdrawiamy!

29 kwietnia 2014

Harmonogram egzaminów maturalnych - maj 2014

Egzaminy już za chwilę! Maturzyści - trzymamy kciuki!

Zobaczcie z jakimi przedmiotami w jakich terminach będą się zmagać w walce o dyplom uczniowie drugiej klasy IB na całym świecie:



24 lipca 2013

100% zdanych matur w naszej partnerskiej IB World School!


Dziś dzielimy się z Wami dobrą nowiną! Wszyscy uczniowie klasy z Międzynarodowoą Maturą w naszej partnerskiej IB WOrld School - LO im. Melchiora Wańkowicza w Katowicach - zdali egzaminy maturalne!

Przy okazji gratulujemy wszystkim maturzystom, ze wszystkich szkół IB i życzymy powodzenia w realizacji wszelkich dalszych planów :)

Więcej na temat wyników z tegorocznych egzaminów kończących program IB przeczytacie na IB Blogs.



27 czerwca 2013

System oceny w programie IB - wyniki i dane z zeszłego roku

[źródło]
Już niedługo, bo za niewiele ponad tydzień, poznamy wyniki tegorocznej sesji egzaminacyjnej!
Kwestię wyników zdawanych egzaminów poruszaliśmy już na blogu w zeszłym roku, dlatego dziś tylko małe przypomnienie.


Rezultaty pracy nad egzaminami pojawiają się dwa razy w roku, zależnie od sesji - po sesji majowej (półkula północna) koło 5 lipca, a po sesji listopadowej 5 stycznia (półkula południowa). Gotowa lista wyników uczniów natychmiast rozsyłana i udostępniana jest przez International Baccalaureate uniwersytetom i ich komisjom rekrutacyjnym.

W poprzednich wpisach pisaliśmy już, że minimum punktów potrzebnych do zadnia matury to 24. Konieczne jest także odpowiednie opanowanie przedmiotów i wypełnienie w sposób satysfakcjonujący programu CAS.

Maturę międzynarodową zdaje 80% uczestników programu, w tym mniej niż 1% uzyskuje maksymalną liczbę punktów.

Pod tym linkiem możecie zobaczyć statystyki dotyczące ostatniej sesji maturalnej. Dane z poprzednich lat również dostępne są na stronie IBO.


11 czerwca 2013

System oceny w programie IB - jak to wygląda?


Właśnie trwa sprawdzanie przez egzaminatorów testów egzaminacyjnych napisanych przez tegorocznych maturzystów. O ogólnych zasadach oceny pisaliśmy już w zeszłym roku. Dziś małe przypomnienie tego, co jest najistotniejsze dla oceniających efekty pracy uczniów.

Przede wszystkim w systemie oceny IB sprawdza się wiedzę ucznia w stosunku do stawianych w programie celów w ramach danego kursu przedmiotowego, według których uczeń powinien w otrzymać:
  • szeroki, zbalansowany i jednocześnie wymagający program nauczania,
  • okazję do rozwinięcia myślenia krytycznego i refleksyjnego,
  • okazję do wyćwiczenia umiejętności dociekania, poszukiwania i badania,
  • okazję do wykształcenia umiejętności samodzielnego uczenia się,
  • okazję do nabycia międzykulturowego myślenia i zrozumienia,
  • przygotowanie do nauki na poziomie akademickim.
Mierzy się także stopień, do którego uczniowie opanowali zaawansowane umiejętności naukowe - analizowanie informacji, konstruowanie argumentów, kreatywne rozwiązywania problemów, a także ocenia się umiejętności podstawowe, czyli wzmacnianie wiedzy, zrozumienie treści kluczowych i stosowanie standardowych metod naukowych.

Wszędzie tam, gdzie to jest adekwatne i przydatne, lub nawet podstawowe docenia się również międzynarodową perspektywę wiedzy ucznia.

W programie międzynarodowej matury uczniowie podlegają ocenie zewnętrznej i wewnętrznej.

W ocenie zewnętrznej podstawę stanowią egzaminy pisemne (są one też podstawowym filarem oceny dla wszystkich kursów i programu generalnie) - głównie ze względu na ich wysoką obiektywność i rzetelność. Wśród form sprawdzania wiedzy stosowanych w ramach egzaminów pisemnych wyróżnia się: eseje, rozwiązywanie złożonych problemów, pytania krótkie i rozbudowane, pytania oparte o studium przypadku oraz testy wielokrotnej podpowiedzi (stosowane z ograniczeniem). Zaliczamy tutaj także kilka prac pisemnych, takich jak eseje z TOK, EE, czy inne pisane pod okiem nauczyciela i później oceniane zewnętrznie.

Pisemne testy sprawdzają egzaminatorzy zewnętrzni, często z innego kraju, co gwaratuje wiarygodność i obiektywność oceny. Podnosi to również rangę samego programu nauczania i dyplomu i nadaje im uniwersalny charakter.

Ocena wewnętrzna, stosowana w większości przedmiotów, wystawiana jest przez nauczyciela prowadzącego kurs i obejmuje ustne ćwiczenia na kursach językowych, pracę w terenie na geografii, ćwiczenia laboratoryjne w ramach nauk ścisłych, badania i przeprowadzanie dowodów na matematyce oraz występy artystyczne.

Wyniki oceny wewnętrznej sprawdzają zewnętrzni egzaminatorzy ich opinia składa się na 20 - 30 % ostatecznej oceny.

International Baccalaureate skupia około 5 000 egzaminatorów na całym świecie. Wielu z nich to doświadczeni nauczyciele programu matury międzynarodowej. Każdy otrzymał szczegółowe instrukcje i został dokładnie przeszkolony. Aby zagwarantować jak najwyższą pewność wystawianych ocen egzaminator wysyła próbkę już sprawdzonych testów do bardziej doświadczonego starszego egzaminatora w celu skontrolowania trafności.

Nie ma takiej możliwości, aby egzamin oceniał nauczyciel przedmiotu, ze szkoły, do której uczęszcza uczeń - zawsze robi to egzaminator z zewnątrz, ponieważ testy wysyłane są do komisji w innych krajach.

Pytania egzaminacyjne, standardy dla ocen i poziom, który należy zaliczyć, by otrzymać promocję z danego kursu wyznacza grupa starszych egzaminatorów - zazwyczaj nauczycieli akademickich, autorytetach w danej dziedzinie.

Lista wyników z ocenionych już egzaminów jest natychmiast rozsyłana i udostępniana przez International Baccalaureate uczniom, uniwersytetom i ich komisjom rekrutacyjnym.

Uczestnicy programu IB zdają 6 przedmiotów na rozszerzonym lub podstawowym poziomie. Z każdego egzaminu można otrzymać od 1 do 7 punktów. Dodatkowo każdy uczeń może zdobyć od 1 do 3 punktów za TOK, CAS i Extended Essay. Najwyższa liczba punktów, jaką można otrzymać w ramach międzynarodowej matury to 45. Aby zdać, należy zdobyć minimum 24 punkty, opanować przedmiot na minimalnym poziomie i wypełnić w sposób satysfakcjonujący program CAS.

Maturę międzynarodową zdaje 80% uczniów, w tym mniej niż 1% uzyskuje maksymalną liczbę punktów.

Ci uczniowie, którzy czują się źle ocenieni mogą za pośrednictwem swojej szkoły poprosić o ponowne sprawdzenie prac, a także uzyskać zbiór różnych informacji zwrotnych dotyczących swojej pracy.

System oceniania matury międzynarodowej jest profesjonalny i rzetelny. Wszystkie stosowane w nim procedury służą podnoszeniu prestiżu programu i wartości dyplomu na całym świecie.

9 maja 2013

Porady absolwentów na egzaminy maturalne!

Na blogu Absolwentów IB pojawiło się zestawienie porad jak przygotowywać się do egzaminów. Ich autorami są absolwenci matury międzynarodowej. Specjalnie dla Was opublikujemy dziś ich rady na szybkie powtórki oraz na to, jak radzić sobie z egzaminem, z nadzieją, że skorzystacie z nich podczas tegorocznej matury:

  • Zapomnijcie o książkach i po prostu skupcie się na egzaminach. To dzięki książką dotarliście tak daleko, a egzaminy niedługo się skończą – Lidia Lunque, absolwentka z Norwegii.
  • Nie przeciążajcie się nauką, bo możecie wiele zapomnieć. Najlepiej jest napisać na kartce papieru dane zagadnienie i sprawdzić ile faktów się z niego pamięta. Jeśli jesteście prawdziwymi dziećmi IB – będziecie wiedzieć jak je potem wykorzystać i zbudować z nich prawidłową odpowiedź. Dobrze wiedzieć w czym jest się dobrym, a gdzie są nasze słabe strony. Ucz się tego co pamiętasz gorzej i staraj się powiększać swoją wiedzę, zamiast uczyć się ogólnych zagadnień – Gia Veronica Boada-Vera, absolwentka ze Stanów Zjednoczonych.
  • IB nie jest trudne o ile nie spanikujesz. Porada: przejrzyj testy z poprzednich lat, tony poprzednich egzaminów. Powodzenia – Melkar Muallem absolwentka z Palestyny.
  • Kiedy egzamin się rozpoczyna, weź głęboki oddech, aby się uspokoić. Zrób to zanim otworzysz test i zaczniesz pisać. Zbierz przemyślenia i ułóż je w punkty zanim napiszesz cokolwiek – szczególnie jeśli jest to egzamin z języka. Podobnie zachowuj się przy egzaminach ustnych – żaden egzaminator nie pomyśli o Tobie źle, jeśli po prostu powiesz: „To naprawdę interesujące pytanie, czy mogę przez moment się nad nim zastanowić?” Im bardziej uporządkujesz swoje myśli, tym lepszy wynik osiągniesz. Powodzenia – Famin Ahmed, absolwent z Indii.
  • Śpij, śpij, śpij. To bardzo ważne by wypocząć dzień przed egzaminem. Nie zapomnij też o zdrowym śniadaniu. Nie chcesz chyba myśleć cały czas o jedzeniu, zwłaszcza w czasie trwania testu. W trakcie przygotowań do egzaminu staraj się zrobić jak najwięcej próbnych testów. Rozwiązuj je z określonym czasowo limitem (tak jakbyś był na prawdziwym egzaminie) i poproś nauczyciela o sprawdzenie pracy. W ten sposób dowiesz się, jak mógłby pójść Twój prawdziwy egzamin IB – Fran Avila, absolwent z Meksyku.
  • Najbardziej praktyczne: „Upewnij się, że wypełniasz właściwe sekcje na egzaminie” – Martin Callen absolwent z Stanów Zjednoczonych.

Czy macie jakieś inne egzaminacyjne porady? Jeśli tak, to podzielcie się nimi z nami. I pamiętajcie – życzymy Wam powodzenia! ;)

24 stycznia 2013

Co jeszcze w tym roku czeka uczniów klasy II DP?


Sesja egzaminów maturalnych coraz bliżej. Dzielimy się więc z Wami informacją o tym, co mniej więcej zostało jeszcze do zrobienia uczniom drugich klas z maturą międzynarodową. Wszystko na przykładzie naszego partnera - liceum wchodzącego w skład Zespołu Szkół Prywatnych w Katowicach.

W tej chwili trwa to, co najprzyjemniejsze, czyli sezon studniówkowy. W naszej partnerskiej IB World School - LO im. M. Wańkowicza w Katowicach - bal maturalny odbędzie się 1 lutego 2013. Następnie uczniów czeka seria próbnych egzaminów (mock exams) przygotowanych i ocenianych przez nauczycieli ze szkoły. W ostatnich dniach marca nastąpi wystawienie ocen końcowych (predicted grades). Zajęcia dydaktyczne kończą się 26 kwietnia.
Zanim rozpoczną się egzaminy uczniowie klasy II DP muszą złożyć Extended Essay (to już do 25 stycznia!) i TOK Essay (do końca miesiąca). Rozliczenie CASu nastąpi pod koniec marca. W lutym lub marcu odbędzie się ustny egzamin z Language B (individual oral). Przed połową marca należy złożyć pisemne prace (internal assessment IA z takich przedmiotów jak geografia, historia, psychologia...) i sprawozdania z doświadczeń (practical work internal assessment, dotyczące to biologii, chemii i fizyki).

Następne są już tylko egzaminy. Rozpoczną się już 30 kwietnia i w sumie obejmą 15 dni. Dokładną rozpiskę egzaminów zaprezentujemy Wam w przyszłym tygodniu.

A jak w Waszych szkołach wyglądają terminy oddawania prac i zaliczania przedmiotów? EE i TOK gotowe? No i studniówki - były już/będą?

18 października 2012

IB Diploma Programme examination papers

Jedną z najważniejszych rzeczy dla ucznia szkoły średniej są egzaminy maturalne. Także dla tych osób, które uczą się w klasie z Maturą Międzynarodową. Warto wiedzieć, jak wyglądają takie egzaminy, bo wiadomo wtedy, na co kłaść nacisk podczas nauki. Dziś przedstawimy więc, jak wyglądają testy pisemne na egzaminach w ramach programu IB.




Tak wygląda strona pierwsza arkusza egzaminacyjnego w IBDP - opatrzona jest krótką instrukcją dla zdającego. W przypadku egzaminu z języka angielskiego instrukcja napisana jest w trzech językach: angielskim, francuskim i hiszpańskim. Arkusze z innych przedmiotów posiadają instrukcję tylko w języku angielskim. Treść tej instrukcji również jest inna dla poszczególnych przedmiotów.

Ilość czasu, jaki każdy maturzysta ma na napisanie egzaminu, zależy od przedmiotu, którego dany test dotyczy. Podobnie jest z rodzajem i ilością zadań, jakie pojawiają się w poszczególnych arkuszach. Zazwyczaj są to pytania otwarte.
Tutaj zobaczycie przykładowe testy z następujących kursów:

- angielski, poziom rozszerzony - chemia, poziom rozszerzony
- historia, poziom podstawowy i rozszerzony
- matematyka, poziom podstawowy

Każdy, kto przyjrzał się pytaniom i zadaniom zawartym w przykładowych testach, zauważył pewnie, że zadania i pytania zazwyczaj wymagają od ucznia wykazania się dość szerokim pojęciem o danym zagadnieniu. Testy sprawdzają nie tylko “suchą” wiedzę, ale także umiejętność logicznego i krytycznego myślenia, brania pod uwagę różnych kontekstów, odnoszenia wiedzy do różnych sytuacji. Poziom egzaminu pokrywa się więc z założeniami edukacyjnymi poszczególnych kursów przedmiotowych.


A Wy? Jakie przedmioty zdajecie na egzaminach? 
I jakie są Wasze spostrzeżenia na temat przykładowych testów?  

13 lipca 2012

Wyniki Międzynarodowej Matury - podsumowanie


Już tydzień minął od ogłoszenia wyników egzaminów w ramach International Baccalaureate Diploma Programme. Warto więc podsumować bilans Matury Międzynarodowej 2012.

Do egzaminów przystąpiło około 119 tysięcy uczniów na całym świecie. Przygotowanie pisemnych egzaminów trwało 18 miesięcy. Rezultaty zmagań z arkuszami egzaminacyjnymi okazały się lepsze niż w roku poprzednim. Średni wynik to 29,83 punktów. 109 uczniów ( w tym dwoje z Polski!) uzyskało maksymalną liczbę punktów. Jest to bardzo trudne do osiągnięcia, więc należą się oklaski :)

Wysokie wyniki są efektem ciężkiej i rzetelnej pracy uczniów i nauczycieli. Oficjalne gratulacje i wyrazy ogromnego zadowolenia z pracy tegorocznych maturzystów przekazał dyrektor generalny International Baccalaureate Jeff Beard.
Zadowolenie z wyników egzaminów w tym roku wyraziła także Carolyn Adams - główny dyrektor ds. ocen. Procentowo są one wyższe niż w 2011 roku.

Tegoroczni absolwenci Matury Międzynarodowej! Nie pozostaje nam nic innego jak tylko złożyć Wam ogromne gratulacje :) Nieustannie trzymamy kciuki za Wasze plany na przyszłość!

2 lipca 2012

Wyniki Matury Międzynarodowej - co, gdy nie wyszło?


Wyniki z tegorocznej sesji maturalnej ogłoszone zostaną już za chwilę. W jednym z ostatnich postów wspominaliśmy, że generalna zdawalność matury międzynarodowej wynosi 80%, a jedynie około 1% uczniów zyskuje maksymalną liczbę punktów. Zawsze zatem może zdarzyć się niepowodzenie lub niezadowalający wynik. Co w takiej sytuacji?

Przypomnijmy, że uczeń zdaje maturę, czyli uzyskuje tzw. diploma, gdy spełnia m.in. następujące warunki:
- uzyskuje minimum 24 punkty na 45,
- ma zaliczony CAS i TOK,
- ma minimum po 9 punktów na SL (poz. podstawowy) i minimum 12 punktów na HL(rozszerzony) i minimum punktowe łącznie (24 punkty),
- ma tylko jedną dwójkę na SL i/lub jedną trójkę na HL,
- nie ma żadnej jedynki.
Tych obostrzeń jest więcej, jednak nie będziemy ich tutaj wszystkich wypisywać.

Jeżeli zdarzy się tak, że uczeń nie zdał, to wydawane są certyfikaty na poszczególne przedmioty (dokument jest jeden ale z wypisanymi przedmiotami).

Uczeń może poprawiać (jest ot tzw. retake category) każdy przedmiot trzy razy i zawsze wynik najwyższy wchodzi do ogólnej punktacji. Do egzaminu “poprawkowego” (teoretycznie) można przystąpić w dowolnej szkole IB, jednak taka szkoła musi najpierw zgodzić się na przyjęcie ucznia na egzamin, co jest czynione niechętne. W praktyce więc jeżeli uczniowie poprawiają przedmiot to najczęściej robią to w szkole, do której uczęszczali.
Większość szkół, która przyjmuje i rejestruje kandydatów w retake category robi to w następnej sesji majowej. Istnieje też możliwość zdawania poprawki w listopadzie, w czasie matury dla półkuli południowej, stanowi to jednak zazwyczaj problem dla szkoły więc raczej się to nie zdarza.

Jeśli komuś niestety nie uda się zdać matury, niech nie traci ducha - możliwość poprawienia swojego wyniku jest! Także Ci, którym zabrakło punktów na wymarzone studia mogą swój wynik poprawić. Mimo to, że z takiej opresji da się wyjść nikomu nie życzymy takiej przygody - wierzymy, że wszyscy zaliczą i otrzymają dyplom matury międzynarodowej :)

28 czerwca 2012

System oceny w programie IB – wyniki


To już ostatni post w temacie systemu ocen w programie Matury Międzynarodowej. Tym razem będzie o wynikach.

Jeśli chodzi o same wyniki, to pojawiają się one po dwóch sesjach egzaminacyjnych w roku: po sesji majowej 5 lipca, a po sesji listopadowej 5 stycznia (zależne od półkuli - majowa na północy, listopadowa na południu). Bieżąca lista wyników uczniów natychmiast rozsyłana i udostępniana jest przez International Baccalaureate uniwersytetom i ich komisjom rekrutacyjnym.

Uczniowie programu IB zdają 6 przedmiotów na rozszerzonym lub podstawowym poziomie. Z każdego egzaminu można otrzymać od 1 do 7 punktów. Każdy uczeń jest także nagradzany punktami (od 1 do 3) za TOK, CAS i Extended Essay. Najwyższa liczba punktów, jaką można otrzymać to 45. Minimum punktów potrzebnych do zadnia matury to 24, opanowują przedmiot na minimalnym poziomie i wypełnili w sposób satysfakcjonujący program CAS.

Ogólna zdawalność Matury Międzynarodowej wynosi 80% - tylu uczniów zdaje maturę i otrzymuje dyplom IB DP. Mniej niż 1% uzyskuje maksymalną liczbę punktów.

Po ogłoszeniu wyników szkoły mogą poprosić o ponowne ocenienie prac dla tych uczniów, którzy czują, że zostali niedocenieni. IB World Schools mają także możliwość uzyskania zestawu różnych informacji zwrotnych dotyczących pracy ich uczniów.

Tutaj możecie zobaczyć statystyki dotyczące ostatniej sesji maturalnej i jej porównanie z latami poprzednimi.

26 czerwca 2012

System oceny w programie IB - egzaminatorzy


Dziś kolejny post na temat systemu oceniania. Tym razem krótko o egzaminatorach - czyli tych, którzy oceniają prace na egzaminach i wystawiają oceny.

International Baccalaureate posiada około 5 000 egzaminatorów na całym świecie. Dzięki temu, że jest to grupa międzynarodowych specjalistów mamy gwarancję, że uczniowie oceniani są sprawiedliwie i konsekwentnie.
Oto kilka faktów na temat egzaminatorów IB:
- wielu z nich to doświadczeni nauczyciele programu matury międzynarodowej;
- każdy z nich otrzymał szczegółowe instrukcje i został dokładnie przeszkolony z tego, jak oceniać prace, które otrzymali do sprawdzenia;
- każdy również wysyła próbkę swoich ocen do bardziej doświadczonego starszego egzaminatora, dla sprawdzenia, czy ocena jest wykonywana poprawnie.

Egzaminatorzy otrzymują prace uczniów z różnych krajów i zakątków świata. Nie ma możliwości, aby egzamin oceniał nauczyciel przedmiotu, ze szkoły, do której uczęszcza uczeń - zawsze robi to egzaminator z zewnątrz.

Dla każdego przedmiotu istnieje grupa starszych egzaminatorów, którzy przygotowują pytania egzaminacyjne, ustanawiają standardy dla ocen i wyznaczają poziom, który należy zaliczyć, by otrzymać promocję z danego kursu.
Do każdego przedmiotu przypisany jest także główny egzaminator, zazwyczaj nauczyciel akademicki posiadający międzynarodowy autorytet w swojej dziedzinie.

Brzmi poważnie, prawda?
Ale to dobrze - to czyni dyplom matury międzynarodowej i jej absolwenta poważym kandydatem do świetnej kariery naukowej i zawodowej. Będąc absolwentem IBDP mamy prawdziwie obiektywny dowód, ze posiadamy wiedzę o wysokim poziomie, zdobytą w programie o światym standardzie.
A to (zwłaszcza jeśli możemy to powiedzieć - lub będziemy mogli, czy też chcemy móc - o sobie) brzmi wyjątkowo niesamowicie :)

22 czerwca 2012

System oceny w programie IB - metody


Dziś powracamy do tematu systemu oceniania w programie Matury Międzynarodowej. Przyjrzyjmy się metodom, za pomocą których dokonuje się oceny uczniów.

Wiedzę i osiągnięcia ucznia w ramach danego kursu w programie IB sprawdzać można na wiele sposobów, zarówno jeśli chodzi o ocenę wewnętrzną jak i zewnętrzną. Zacznijmy od tej drugiej.

W ocenie zewnętrznej podstawę stanowią egzaminy (są one też podstawowym filarem oceny dla wszystkich kursów i programu generalnie) - głównie ze względu na ich wysoką obiektywność i rzetelność. Wśród form stosowanych na egzaminach wyróżnia się:
- eseje,
- rozwiązywanie złożonych problemów,
- pytania krótkie i rozbudowane,
- pytania oparte o studium przypadku,
- testy wielokrotnej podpowiedzi (stosowane z ograniczeniem).

Egzaminy sprawdzają egzaminatorzy zewnętrzni, często z innego kraju. Dzięki temu właśnie wystawiona ocena jest stuprocentowo wiarygodna i obiektywna. Podnosi to również rangę samego programu nauczania i dyplomu, nadając im uniwersalny charakter.

Oprócz tego do metod oceny zewnętrznej zaliczamy kilka prac, takich jak eseje z TOKu (Theory of Knowledge), Extended Essays czy prace dotyczące światowej literatury. Takie prace uczeń pisze pod okiem nauczyciela, później ocenia je zewnętrzny egzaminator.

Jeśli chodzi o ocenę wewnętrzną, to jest ona stosowana w większości przedmiotów. Oceny wystawia wtedy nauczyciel prowadzący kurs. Może on zastosować następujące metody sprawdzania wiedzy:
- ustne ćwiczenia na kursach językowych,
- praca w terenie na geografii,
- ćwiczenia laboratoryjne w ramach nauk ścisłych,
- badania i przeprowadzanie dowodów na matematyce,
- występy artystyczne.

Wyniki oceny wewnętrznej sprawdzają zewnętrzni egzaminatorzy ich opinia składa się na 20 - 30 % ostatecznej oceny.
W przypadku przedmiotów artystycznych (muzyka, teatr, sztuki wizualne) na wynik w dużym stopniu składa się praktyka. Ćwiczeń praktyczne w przypadku tych kursów budują ostateczną ocenę w nawet w 50%.

Metody oceniania w ramach programu IB nie różnią się wyjątkowo od programów “zwykłych” szkół jeśli chodzi o rodzaje stawianych przez uczniami zadań. Jest więcej pracy praktycznej i więcej praco do napisania, co jest bardzo dużym atutem programu Matury Międzynarodowej. Ponadto wyjątkowa jest ich uniwersalność. Każdy zatem, nie tylko ten, kto chce zrobić karierę za granicą, może z nauki w programie wynieść wiele praktycznych umiejętności i dyplom poświadczający ich wyjątkowe wykształcenie.

To jeszcze nie wszystko w temacie systemu ocen w IB Diploma Programme - będzie więcej! Tymczasem pozdrawiamy i życzymy miłego weekendu!

4 czerwca 2012

Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa trzecia - Individuals and societies: Business and management


Grupa trzecia przedmiotów w programie Maturze Międzynarodowej - Individuals and societies - składa się z dośc dużej liczby kursów. Zacznijmy od Business and management - czy biznesu i zarządzania.

Przedmiot Business and management jest dość ścisły i dynamiczny. W centrum zainteresowań tego przedmiotu leży wpływ biznesowych procesów decyzyjnych na środowisko i sposób przemian jednostek i społeczeństw z nimi związanych.

Kurs ten jest tak zaprogramowany, by rozwijać wiedzę i zrozumienie teorii biznesu oraz zdolność do zastosowania zasad i praktyk biznesowych. Jego celem jest zapewnienie warunków dla uzyskania przez ucznia szerokiej wizji świata biznesu poprzez promowanie świadomości społecznych, kulturowych i etycznych czynników w działaniach organizacji i jednostek w ramach zarządzania.

Równie ważne w tym przedmiocie jest rozwijanie poczucia międzynarodowości i świadomości istnienia różnorakich perspektyw kulturowych, dzięki czemu uczniowie potrafią myśleć bardziej krytycznie i zdają sobie sprawę z natury i znaczenia zmian w lokalnym, regionalnym i globalnym kontekście.

Program kursu Business and management składa się z 5 tematów przerabianych zarówno na poziomie podstawowym jak i rozszerzonym. Dla poziomu rozszerzonego zalicza się jeszcze jeden dodatkowy temat i wszystkie są głębiej przerabiane.
Oto sześć tematów w ramach przedmiotu Business and management:
- Business organization and environment (organizacje i środowisko biznesowe - m.in. charakterystyka działalności biznesowej, typy organizacji, narzędzia planowania, globalizacja),
- Human resources (zarządzanie zasobami ludzkimi - m.in. planowanie, struktura organizacji, komunikacja, przywództwo i zarządzanie, motywacja, kultury organizacyjne, relacje i kryzysy),
- Accounts and finance (rachunki i finanse - m.in. źródła kapitału, oceny inwestycji, budżetowanie),
- Marketing (marketing - m.in. znaczenie marketingu, produkty, ceny, dystrybucja, promocja),
- Operations management (zarządzanie - m.in. metody produkcji, koszty i przychody, kontrola jakości, innowacje, zrządzanie projektem),
- Business strategy (temat dodatkowy tylko dla HL - strategia biznesowa - trzy poziomy: analiza strategiczna, decyzje strategiczne, wdrażanie strategiczne).

Kluczowe cechy programu i modelu oceny tego przedmiotu są następujące:
- kurs jest dostępny zarówno na poziomie podstawowym (SL) jak i rozszerzonym (HL),
- minimum przerobionych godzin dla HL to 240 i 150 dla SL,
- uczniowie podlegają zarówno wewnętrznej jak i zewnętrznej ocenie,
- ocena zewnętrzna dla obu poziomów składa się w dwóch egzaminów pisemnych - pierwszy oparty jest na analizie przedstawionego wcześniej przypadku, drugi stanowi zestaw ustrukturyzowanych pytań,
- ocena wewnętrzna dla poziomu rozszerzonego to projekt badawczy, a dla poziomu podstawowego pisemny komentarz; oceny dokonuje nauczyciel przedmiotu, następnie zewnętrzny egzaminator.

Więcej na temat kursu Business and management znajdziecie na stronie IBO.

25 maja 2012

Zakończyła się egzaminacyjna sesja maturalna w programie Matury Międzynarodowej

22 maja oficjalnie zakończyła się sesja egzaminacyjna w ramach Matury Międzynarodowej.
Wszystkim maturzystom gratulujemy siły i wytrwałości jakimi wykazali się podczas trzech lat nauki poświęconej na przygotowania się do 6 egzaminów maturalnych. Mamy nadzieję, że ogrom pracy poświęcony studiowaniu rozmaitych zagadnień zostanie odzwierciedlony w dobrych wynikach.

Teraz czas na relaks i decyzję, co dalej lub realizację już zaplanowanych działań.
Trzymamy kciuki i życzymy powodzenia!

ps. Nie było aż tak źle, jak się momentami wydawało, prawda?

9 maja 2012

Mock Exams



Na początku tygodnia uczniowie naszej partnerskiej IB World School - Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego im. M. Wańkowicza w Katowicach pisali Mock Exams.

Mock Exams to po prostu egzaminy próbne. Testy i pytania wyglądają tak, jak na właściwym egzaminie. Podobnie wygląda też ich ocena. Polecenia są bardzo konkretne i precyzyjne; pytań jest niewiele, ale wymagają doglębnej i przemyślanej odpowiedzi.
W przypadku przedmiotów humanistycznych i literatury wymagane jest napisanie eseju. Zadania z nauk ścisłych i przyrodniczych wymagają logicznej, pełnej, wyczerpującej temat odpowiedzi.

Mock Exams podobnie jak próbne matury to okazja do sprawdzenia, z czego trzeba się jeszcze douczyć, co powtórzyć i na co zwrócić uwagę. Pomagają również psychicznie przygotować się do matury, bo wiadomo już, jak to wszystko będzie wyglądać i stres będzie mniejszy.

Przykładowe arkusze można obejrzeć i pobrać ze strony IBO tutaj.

5 maja 2012

Ropoczęła się Międzynarodowa Matura!


W ostatnią środę rano uczestnicy programu IB (uczniowie z około 30 polskich szkół) rozpoczęli egzaminem z języka angielskiego maturalną sesję.

Matura Międzynarodowa potrwa około trzy tygodnie. W tym czasie uczniowie będą zdawać kilkanaście egzaminów z przedmiotów wybranych z sześciu grup.
Egzaminy i treści egzaminacyjne przygotowywane są w Wielkiej Brytanii i stamntąd rozsyłane po całym świecie. Po zakończeniu egzaminu prace są kodowane i wysyłane do egzaminatorów w różnych krajach na całym świecie.
Za każdy egzamin uczeń otrzymuje od 1 do 7 punktów. Dodatkowo uczeń może zebrć od 1 do 3 punktów za TOK, CAS i EE.
Wyniki egzaminu zostaną zamieszczone na stronie internetowej IBO w lipcu, dyplomy uczniowie otrzymają na początku września.

Drodzy Maturzyści! Trzymamy za Was kciuki każdego dnia i życzymy wiele szczęścia w tym trudnym i wymagającym czasie :) Powodzenia!

20 kwietnia 2012

Głos Eksperta: Internetowe pomoce Międzynarodowego Maturzysty


Maj już prawie za pasem, więc do rozpoczęcia matur czy to polskiej czy międzynarodowej pozostało niewiele dni. Większość maturzystów w tym czasie intensywnie powtarza materiał i próbuje usestymatyzować swoją wiedzę. Bardzo popularne i przydatne są „Past Papers”, czyli arkusze maturalne z poprzednich lat.
W internetowym sklepie na oficjalnej stronie IBO można kupić całe zestawy, lecz niestety za grube sumy, sięgające nawet kilkuset euro/funtów. Dlatego uczniowie na całym świecie postanowili tworzyć swoje własne bazy Past Papers, wykorzystując do tego oczywiście internet.

Najbardziej popularne strony, o których istnieniu wiem to:
- Free Exam Papers - http://www.freeexampapers.com/past_papers.php?l=Past_Papers/IB/
- XtremePapers - http://www.xtremepapers.com/papers/IB/
Znajdziecie tam stare arkusze, nawet 10-letnie, ale też różne pomoce naukowe jak opracowania, streszczenia, powtórki. Te strony są z pewnością pomocne, w szczególności w gorącym okresie przedmaturalnym, gdzie rozwiązywanie starych matur daje pewną wprawę i pomaga na naszym prawdziwym egzaminie.

Stroną, którą chwali sobie wielu naszych uczniów jest portal IB Survival (http://www.ibsurvival.com). Tam znajdziemy nie tylko materiały i stare arkusze maturalne, ale też możemy porozmawiać z międzynarodową społecznością uczniów IB. Pytania dotyczą przedmiotów, pisania konkretnych prac, egzaminów, uczniowie pomagają sobie w rozwiązywaniu zadań, podają nowe pomysły. Bardzo interesujące i obszerne źródło wiedzy na dosłownie wszystkie tematy związane z nauką w systemie IB.
Na odstresowanie i poprawę humoru (dotyczy szczególnie tegorocznych maturzystów), zdecydowanie polecam często genialne IB Memes na Facebooku, które często trafnie ujmują w żartobliwy sposób rzeczywistość (https://www.facebook.com/pages/IB-Memes/315138958534486).

Tekst: Jan Skrzypczak, IB Tutoring