UCAS - marzenia się spełniają

Zastanawiacie się czasem jakby to było wyjechać na studia za granicę? Myślicie, że to trudne a może nawet niemożliwe? Nie wiecie, od czego zacząć? Koniec z wymówkami. Dzięki UCAS możecie bez problemu kandydować na wszystkie uczelnie w Wielkiej Brytanii. Wystarczy zarejestrować się poprzez szkolne centrum w roku maturalnym do 15 października lub stycznia, w zależności od wybranego kierunku. Musicie wypełnić rubrykę z danymi osobowymi, napisać oświadczenie osobiste i oczywiście porządnie przyłożyć się do nauki, żeby dostać wymaganą liczbę punktów na maturze.
Jeśli chcielibyście spróbować swoich sił, a jesteście teraz w klasie PRE-DP lub 1DP i macie jeszcze trochę czasu, jest kilka rzeczy, o których warto pamiętać:
1. Nauczyciele będą musieli wystawić wam oceny przewidywane przed wysłaniem aplikacji do UCAS, czyli jeśli wybieracie się na medycynę, weterynarię lub stomatologię, już w październiku klasy maturalnej. Oznacza to, że nie możecie obijać się w klasie pierwszej z myślą, że macie jeszcze dużo czasu! Najprawdopodobniej to końcowa ocena z pierwszej klasy zadecyduje o waszej ocenie przewidywanej, a tym samym, czy Uniwersytet złoży wam ofertę.
2. W oświadczeniu osobistym musicie opisać swoje doświadczenie w kierunku, na który się wybieracie, a to oznacza, że musicie już teraz wymyślić, jak je zdobyć. Czasami wystarczy czytać odpowiednie magazyny, innym razem warto zapisać się na wolontariat w szpitalu czy w firmie. Nie zostawiajcie tego na ostatnią chwilę, ponieważ uczelnie brytyjskie przywiązują do doświadczenia ogromną wagę.
3. Przejrzyjcie strony internetowe różnych uczelni, nie tylko tych, o których wcześniej słyszeliście. Na stronach uniwersytetów często znajdują się tak zwane wirtualne wycieczki po kampusie, dzięki czemu możecie zobaczyć, jak wyglądają budynki uczelni czy akademiki. Warto również zainteresować się rankingami pod względem kierunku, który was interesuje. Oxford i Cambridge może i są najbardziej znane, jednak niekoniecznie najbardziej cenione pod względem wszystkich kierunków.
4. Jeśli już wiecie, jaki kierunek i jakie uczelnie was interesują, sprawdźcie ich wymagania na stronie UCAS lub stronach uczelni. Poza liczbą punktów, które musicie zdobyć na maturze, na niektóre kierunki wymagane są dodatkowe testy, które musicie wcześniej zdać w Polsce. Czym wcześniej będziecie wiedzieć, który test musicie zdać, tym więcej czasu będziecie mieli na przygotowanie się do niego.

Co roku coraz więcej uczniów naszej szkoły dostaje się na studia do Wielkiej Brytanii. To naprawdę jest w zasięgu waszych możliwości. Trzeba jednak nie tylko chcieć, ale jeszcze o to trochę powalczyć. Najważniejsza jest motywacja. Uczycie się dla siebie. Po to, żeby spełniły się wasze marzenia.

UCAS – do niedawna nie było to specjalnie popularne w naszej szkole słowo, w związku z czym wciąż nie wszyscy mogą zdawać sobie sprawę z tego, co to w zasadzie jest. Otóż UCAS to nic innego jak organizacja pomagająca m.in licealistom dostać się na uczelnie wyższe w Wielkiej Brytanii.
Jak to działa? Wystarczy wejść na stronę UCAS: https://www.ucas.com, zarejestrować się, wybrać kierunki i uczelnie, napisać "personal statement", wypełnić swoje dane i w sumie niewiele więcej. Brzmi skomplikowanie? Nic trudnego, szczególnie, że od tego roku nasza szkoła jest również centrum UCAS, co oznacza, że możemy wam pomóc przejść przez cały proces kandydowania, a nawet i później. Przy rejestracji musicie jedynie wpisać "buzzword" naszego centrum, aby się do niego zapisać. Na stronie UCAS są filmy dotyczące każdej części aplikacji – jak wypełnić swoje dane, jak napisać "personal statement", a nawet, dla nauczycieli – jak napisać referencje. Jeśli natomiast coś nie jest jasne i przejrzyste, zapraszam na rozmowę, pomogę.

Dla kogo jest UCAS? Dla wszystkich, którzy chcą kandydować na wyższe uczelnie w Wielkiej Brytanii. Zarówno tych, którzy marzą o tym od dawna, jak i dla tych, którym po prostu przeszło przez głowę, że mogliby spróbować. Uczelnie mają niższe bądź wyższe wymagania, w związku z czym należy jak najszybciej przejrzeć możliwości i zastanowić się, gdzie kandydować, bowiem można próbować dostać się jedynie na pięć z nich. I to nie tylko na Oxford czy Cambridge, gdzie wymagania są bardzo duże, lecz co najwyżej na jeden tak wymagający Uniwersytet, oraz na cztery, na które mamy większe prawdopodobieństwo dostania się.
W tym roku czas składania podań kończy się już niedługo, jednak Ci z was, którzy są dopiero w pierwszej bądź drugiej klasie liceum mają więcej czasu, by zastanowić się, gdzie i co chcieliby studiować. Może to przecież być jeden z najważniejszych wyborów w waszym życiu. Nie powinna więc być to decyzja pochopna, ale poważnie przemyślana.
Przejrzyjcie stronę UCAS, znajdziecie na niej narzędzie do szukania, gdzie znajdują się wybrane przez was kierunki: http://search.ucas.com/ Strona ta pomoże wam również szybko znaleźć wymagania wybranych przez was uczelni, ich strony internetowe (na których można z reguły znaleźć zdjęcia a często nawet wirtualnie przejść się po Uniwersytecie) oraz podobne do wybranego przez was kierunki.
Możliwości już posiadacie, od Was zależy, czy je wykorzystacie.
Katarzyna Kozdra kozdrakatarzyna@gmail.com

Czy warto uczyć się w weekend?

Często zdarza się, że na weekend planujemy gigantyczną listę rzeczy, których się nauczymy. Weekend wydaje się idealnym momentem, by nadrobić zaległości... Co z tego wychodzi? Coś nam mówi, że większość z nas jednak w niedzielny wieczór stwierdza, że planu nie udało się zrealizować :) Czy planowanie nauki na weekend ma więc sens?

Oczywiście ma, ale... trzeba to robić umiejętnie :)
Bardzo ważne jest, by odpoczywać - bez odpoczynku nie będziemy w stanie pracować efektywnie. Przepracowany umysł w pewnym momencie odmówi posłuszeństwa i trudno będzie przyswajać informacje, czy formułować dobre odpowiedzi na pytania.
Weekend nie jest też dobrym momentem na to, by nadrabiać wszystkie zaległości, jakie nawarstwiły się podczas całego tygodnia - w dużo krótszym czasie musimy bowiem zrobić to, na co mieliśmy cały tydzień. Szanse, że uda nam się zrealizować plan są więc również mniejsze...

Jak więc wykorzystać weekend? Oto kilka sposobów:
- uczymy się tego, co sprawia nam przyjemność - na przykład ulubionego przedmiotu
- spróbujmy nauczyć się czegoś zupełnie nowego
- połączmy przyjemne z pożytecznym i wybierzmy się na kurs lub inne dodatkowe zajęcia
- pouczmy się z innych źródeł, niż codziennie "maglowane" podręczniki, z filmów, przejdźmy się do muzeum itp.

Najważniejsze w wykorzystaniu wolnego czasu na naukę jest to, by z jednej strony dać sobie możliwość odpoczynku, a z drugiej nie traktować dwóch dni wolnych od szkoły jako buforu dla własnej prokrastynacji. Podzielmy swój czas na ten związany z pracą i obowiązkami oraz na ten, który związany jest z odpoczynkiem, poznawaniem nowych rzeczy, w którym zajmiemy się swoimi pasjami - to również rozwija i pomaga zwiększyć efektywność.

Program międzynarodowej matury - zbieramy wszystkie informacje z bloga! cz. 3 - elementy podstawowe

Poniżej dzielimy się z Wami linkami do tekstów na temat elementów podstawowych w programie międzynarodowej matury - wkrótce uzupełnimy je o opis statniego z nich, czyli Extended Essay:

Zasady programu matury międzynarodowej - elementy podstawowe

Zasady programu matury międzynarodowej - elementy podstawowe - jak to wygląda?

Zasady programu matury międzynarodowej - elementy podstawowe - Theory of Knowledge (TOK)

Zasady programu matury międzynarodowej - elementy podstawowe - Theory of Knowledge (TOK) - esej i prezentacja

Zasady programu matury międzynarodowej - elementy podstawowe - Creativity, action, service (CAS)

Program międzynarodowej matury - zbieramy wszystkie informacje z bloga! cz. 2 - przedmioty

Pora na kolejną porcję linków do artykulów na naszym blogu, w których opisujemy program międzynarodowej matury. Tym razem zerbaliśmy dla Was artykuły dotyczące grup przedmiotowych i przedmiotów, jakich naucza się w ramach International Baccakaureate Diploma Programme:

• Grupy przedmiotowe w programie Matury Miedzynarodowej
• Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa pierwsza: Language A1
• Language A1: Language and literature
• Language A1: Literature and performance
• Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa druga - Language acquisition
• Language ab initio
• Language B
• Classical languages
• Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa trzecia - Individuals and societies
• Business and management
• Economics
• Geography
• History
• Information Technology in a Global Society ( ITGS)
• Philosophy
• Psychology
• Social and cultural anthropology
• World religions
• Global politics
• Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa czwarta - Sciences
• Biology
• Chemistry
• Design technology
• Physics
• Environmental systems and societies
• Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa piąta - Mathematics
• Mathematical studies SL
• Mathematics SL
• Mathematics HL
• Further Mathematics SL
• Grupy przedmiotowe w The International Baccalaureate Diploma Programme - grupa szósta - The Arts
• Dance
• Music
• Film
• Theatre
• Visual Arts

Chcesz być na bieżąco? Zapisz się do newslettera IB Global News

Chciałbyś otrzymywać wszystkie najświeższe newsy, informację o nowościach na blogach i wszelkie wieści ze świata IB na swoją skrzynkę email? Zapisz się do newslettera :)

International Baccalaureate Organization dba o to, by członkowie jej globalnej społeczności mieli dostęp do wszelkich bieżących informacji na temat działalności IBO, jej programów i wszystkiego, co może zainteresować i zaciekawić osoby zrzeszone w IB. Jednym z kanałów stosowanych do komunikacji jest newsletter IB Global News.

Newsletter przychodzi raz w miesiącu i zawiera wszystkie najważniejsze wiadomości, linki do ostatnich wpisów na IB Blogs, ale także informacje dotyczące:

• zmian w programach,
• opcji dokształcania dla nauczycieli i uczniów,
• ostatnich badań,
• wydarzeń, w których warto uczestniczyć,

i wielu, wielu innych, cennych i interesujących tematów.

W maju 2015 newsletter został przeprojektowany, by był bardziej czytelny i ciekawszy, a także interaktywny. Nowa odsłona newslettera jest również responsywne dla urządzeń mobilnych.

Każdy, kto chciałby otrzymywać comiesięczną wiadomość od IBO, na listę subskrybentów może napisać się tutaj: SUBSKRYBUJ.

Aktualna lista szkół z programem międzynarodowej matury (2015/2016)

Jak co roku zapraszamy Was do zapoznania się z aktualną listą polskich szkół oferujacych naukę w programie międzynarodowej matury. Bez owijania w bawełnę przechodzimy do prezentacji aktualnej listy!

Szkoły publiczne:

II Liceum Ogólnokształcące im. księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej	Białystok	http://zso2bialystok.pl/
International School of Bydgoszcz	Bydgoszcz	http://www.isob.ukw.edu.pl
Zespół Szkół Numer 4 - IX Liceum Ogólnokształcące	Bydgoszcz	http://www.lo9gim17.pl/
High School No. III in Gdańsk	Gdańsk	http://topolowka.pl/
III Liceum Ogólnokształcące w Gdyni	Gdynia	http://www.lo3.gdynia.pl/
Zespól Szkół Ogólnokształcących Nr 10 - I LO in Gliwice	Gliwice	http://www.zso10.gliwice.pl/
II Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki	Kalisz	http://www.2lo.kalisz.pl/
III Liceum Ogólnokształcące im A. Mickiewicza w Katowicach	Katowice	http://mickiewicz.katowice.pl/
VI Liceum Ogólnokształcące im. J. Słowackiego w Kielcach	Kielce	http://www.6lo-kielce.edu.pl/
II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lesznie	Leszno	http://www.iilo.leszno.eu/
I Liceum Ogólnokształcące im. St. Staszica w Lublinie	Lublin	http://ib.lo01.pl/
IV Liceum Ogólnokształcące im. Emilii Sczanieckiej w Łodzi	Łódź	http://www.4liceum.pl/
Zespól Szkół nr 6 w Płocku	Płock	http://www.jagiellonka.plock.pl/
II LO im.gen.Jadwigi Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej	Poznań	http://2lo.poznan.pl/
II Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I	Szczecin	http://ib.lo2.szczecin.pl/
Zespól Szkół Ogólnokształcących No. 2 in Tarnów	Tarnów	http://www.ii-lo.tarnow.pl/
II Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Batorego	Warszawa	http://nowa.batory.edu.pl/
XXXIII LO Dwujęzyczne im. Mikołaja Kopernika	Warszawa	http://www.kopernik.edu.pl/
I Społeczne LO im. Maharadży Jam Saheba Digvijay Sinhji	Warszawa	http://www.bednarska.edu.pl/
Kolegium Europejskie	Warszawa	http://ke.edu.pl/
International School of EKOLA	Wrocław	http://www.ekola.edu.pl/
Zespól Szkół Ogólnokształcących Nr 5 we Wrocławiu	Wrocław	http://www.lo5.wroc.pl/

Szkoły prywatne:

Prywatne Liceum Ogólnokształcące im. Melchiora Wańkowicza	Katowice	http://www.wankowicz.edu.pl/
British International School of Cracow	Kraków	http://www.bisc.krakow.pl
International School of Kraków	Kraków	http://www.iskonline.org/
Kolegium Europejskie	Kraków	http://ke.edu.pl/
VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące	Kraków	http://www.viiipalo.krakow.pl/
Paderewski Private Grammar School	Lublin	http://paderewski.lublin.pl/
Szkoła Europejska Gimnazjum / Liceum	Łódź	http://szkolaeuropejska.pl/
International School of Poznań	Poznań	http://isop.pl/
Szczecin International School	Szczecin	http://www.sis.info.pl/
American School of Warsaw	Warszawa	http://www.aswarsaw.org/
International American School	Warszawa	http://www.ias.edu.pl/
International European School Warsaw	Warszawa	http://ies.waw.pl/
Międzynarodowe Liceum Ogólnokształcące Meridian	Warszawa	http://www.meridian.edu.pl/
Monnet International School	Warszawa	http://www.maturamiedzynarodowa.pl/
Prywatne LO Sióstr Nazaretanek z Oddziałami Międzynarodowymi	Warszawa	http://www.nazaretanki.edu.pl/
The British School, Warsaw	Warszawa	http://www.nordangliaeducation.com/
Zespól Szkól Ogólnokształcących im. Pawła z Tarsu	Warszawa	http://www.kulszkola.pl/
Int'l HS of Wrocław, Foundation of International Education	Wrocław	http://fem.org.pl/

Absolwenci IBDP osiągają więcej sukcesów na studiach - wyniki badań

Nacisk na dobre przygotowanie uczniów szkół średnich do dalszej nauki to ogólnoświatowa tendencja. Okazuje się, że wśród tych najlepiej przygotowanych prym wiodą absolwenci IBDP.
Wskazują na to badania przeprowadzone przez doktor Liz Bergeron z University of Wisconsin - La Crosse. Wynika z nich, że kandydaci, którzy ukończyli klasę z międzynarodową maturą osiągają wyraźnie lepsze, niż pozostali wyniki zarówno w rekrutacji na studia, jak i pod względem ocen końcowych.

Bergnan zbadała wybrany przez siebie rocznik studentów śledząc ścieżkę ich rozwoju podczas nauki na uniwersytecie. Badania przyniosły następujące wnioski:

• absolwenci DP osiągnęli wyższe wyniki w procesie rekrutacyjnym w porównaniu do kandydatów z maturą krajową
• byli uczniowie klas IB częściej kontynuowali studia na wyższych poziomach
• osoby, które ukończyły program międzynarodowej matury częściej niż ich rówieśnicy w programów krajowych decydowały się na kontynuację nauki zaraz po skończeniu szkoły średniej
• studenci z Diploma Programme osiągnęli również lepszy wynik końcowy nauki na uniwersytecie - rzadziej rezygnowali ze studiów i częściej opuszczali mury uczelni z tytułem naukowym

Ogólny wniosek z badań doktor Bergeron jest taki, że uczniowie DP z większym sukcesem, niż absolwenci programów krajowych, radzą sobie w nauce na poziomie uniwersyteckim. Przyczynę takiego stanu rzeczy upatrywać można w lepszym przygotowaniu na poziomie szkoły średniej, jakie daje program międzynarodowej matury.

Więcej na ten temat przeczytacie tutaj:
http://blogs.ibo.org/blog/2015/10/02/dp-high-enrollment-graduation/

Program międzynarodowej matury - zbieramy wszystkie informacje z bloga! cz. 1 - zasady ogólne

Program matury międzynarodowej dla osoby, która pierwszy raz się z nim styka, może wydawać się skomplikowany i kompletnie oderwany od polskiego systemu edukacyjnego. Dlatego właśnie na naszym blogu opisaliśmy dość dokładnie, na czym polega International Baccalaureate Diploma Programme oraz z jakich elementów się składa. Dziś chcemy przypomnieć to wszystko, o czym dla Was pisaliśmy, by ułatwić Wam poszukiwanie treści. Zaczniemy od tych wspisów, którze dotyczą ogolnych zasad IBDP.

Poniżej zebraliśmy dla Was linki do wszystkich tekstów na temat założeń i charakterystyki programu IB, jakie pojawiły się od początku istnienia naszego bloga:

• Powstanie i ogólne założenia programu Matury Międzynarodowej (The International Baccalaureate Diploma Programme)
• Ogólne zasady Programu Matury Międzynarodowej
• Dlaczego warto przystąpić do programu IB?
• Program Matury Międzynarodowej – gdzie i za ile?
• Międzynarodowa matura a program polski
• Grupy przedmiotowe w programie Matury Miedzynarodowej
• Dlaczego matura międzynarodowa to nie to samo co matura dwujęzyczna?
• Dzień z życia uczestnika programu IB
• Głos eksperta: Pre - IBDP, czyli jak szkoła przygotowuje przyszłych ajbików do Diploma Programme
• Głos eksperta: Egzaminy do klasy Pre-IB, czyli nie taki diabeł straszny jak go malują
• Głos eksperta: Pre - IB ciąg dalszy - czego wymagają nauczyciele oraz czy potrzebne są podręczniki?
• Głos eksperta: Czym IB World School różni się od zwykłej szkoły?
• Co daje IB?
• Rekrutacja do szkół IB - co, jak i kiedy?
• System oceny w programie IB
• System oceny w programie IB - metody
• System oceny w programie IB - egzaminatorzy
• System oceny w programie IB – wyniki
• Jak dokonywać wyboru przedmiotów w programie Matury Międzynarodowej?
• Podręczniki w programie Matury Międzynarodowej
• IB Diploma Programme examination papers
• TOK, CAS i EE - wszystko jasne?
• Jak wygląda plan lekcji w programie międzynarodowej matury?

Po lekturze tych artykułów międzynarodowa matura nie powinna dłużej stanowić dla Was tajemnicy :) Zapraszamy do czytania!